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miércoles, 5 de marzo de 2014

Prueba sobre el Imperialismo Colonial



















1.-Observa el mapa y contesta: 2p

       a) Qué zonas no fueron conquistadas por las potencias imperialistas?
       b) ¿Qué continente fue el más colonizado?
      c)¿Qué países forman los imperios mayores?
      d)¿Qué territorios ocupa España?
      e)Los países imperialistas querían unir sus territorios. Por ejemplo, Inglaterra quería           unir África de norte        a sur y comunicar la Ciudad del Cabo y El Cairo con tren/             Francia pretendía que su Imperio llegara del       Atlántico al Índico. 
     ¿Qué país se lo        impidió a Gran Bretaña y a Francia? 
     d)Escribe el  nombre del País donde está El Cairo................. y
La ciudad del  Cabo...............


2.-OBSERVA EL MAPA DEL IMPERIALISMO COLONIAL Y EMPAREJA ( LLAMA A LA PROFESORA) 1.50p

3.-SEÑALA la respuesta correcta (PINCHA) 150p

4.- Lee atentamente el texto y después contesta 2p

"La Conferencia de Berlín es el conjunto de negociaciones en el que se establecen los criterios que  deben seguir  los países europeos para poder crear un imperio en el África negra. La conferencia tiene lugar en 1884, la dirigió el canciller Bismark, asisten representantes políticos de la mayor parte de los países europeos y establece:

- la libre navegación por los ríos de África;
 -la ocupación del interior a partir del tramo de costa ocupado;
- la ocupación  por medio de la conquista militar  del territorio, para que se pueda considerar como parte del imperio.
-La ocupación efectiva implica el tener una administración en la región, y el desplegar un ejército que controle el país. 
-La conquista se hace del litoral al interior. 
De este período quedarán en la colonia la Administración, la lengua y la cultura; además de población blanca.
La Conferencia de Berlín se completará con una serie de tratados bilaterales menores que pretenden, sobre todo, fijar con precisión los límites entre estados."
a.- ¿En qué país se celebra la conferencia de Berlín?
b.- ¿Quién la dirige?¿En qué año? ¿Quién acude?
c.- ¿Que acuerdan?
d.- Para qué se realiza?


5. Lee  el siguiente texto y contesta: 1.50p
«Estaba ayer en el East End y asistí a una reunión de parados. Escuché fuertes discusiones. No se oía mas que un grito: "pan, pan". Cuando regresé a mi casa me sentí todavía más convencido de la importancia del imperialismo (...). Para salvar a los cuarenta millones de habitantes del Reino Unido de una mortífera guerra civil, nosotros, los colonizadores, debemos conquistar nuevas tierras para instalar en ellas el excedente de nuestra población y encontrar nuevas salidas a los productos de nuestras fábricas.»
Sir Cecil Rhodes, 1898.




a)¿Cuándo fue escrito este texto?                ¿Cómo se llama a ese hecho histórico?
b) Crees que el autor está a favor o en contra  del imperialismo. Argumenta tú respuesta.


6) Define Imperialismo colonial, colonia y metrópoli 1.50p

viernes, 21 de febrero de 2014

El Imperialismo Colonial. Actividades
















Imperio Británico

















Imperio Francés





















Reparto de África. Observa el mapa y escucha atentamente el vídeo de Artehistoria.





Responde:
¿Qué dos países tienen más posesiones en África?
¿Qué pretendía Gran Bretaña? ¿Qué zona controlaba?
¿Qué zona dominó Francia?
Razona por qué era importante  para Gran Bretaña controlar Gibraltar, Creta y Suez?
¿Qué territorios tuvo España?

Realiza las actividades autoevaluables de la página de Claseshistoria.com

1) Lee los siguientes textos:
 


Texto 1:
“La política colonial se impone en primer lugar en las naciones que deben recurrir a la emigración, ya por ser pobre su población, ya por ser excesiva (...) Pero hay otro aspecto de esta cuestión mucho más importante: la cuestión colonial es, para países como el nuestro, dedicados por la naturaleza misma de su industria a una gran exportación, el problema mismo de los mercados. Allí donde se tenga dominio político, se tendrá también predominio de los productos, predominio económico.” Jules Ferry. 1882. 

Texto 2:
"¡Razas superiores!, ¡Razas inferiores!. Es fácil decirlo. Por mí parte, yo me aparto de tal opinión, especialmente después de haber visto a sabios alemanes demostrar científicamente que la francesa es una raza inferior a la alemana. No, no existe el derecho de las llamadas naciones superiores sobre las naciones llamadas inferiores. La conquista que Ud. [J. Ferry] preconiza es el abuso, liso y llano, de la fuerza que da la civilización científica sobre las civilizaciones primitivas, para apropiarse del hombre, torturarlo y exprimirle toda la fuerza que tiene, en beneficio de un pretendido civilizador."

G. Clemenceau. Discurso en la Cámara. Francia, julio de 1885.



a)Busca el significado  de las palabras o expresiones desconocidas.
b) ¿Quién son los autores?
c) Enumera los argumentos de J Ferry para realizar el Imperialismo colonial
d) Enumera los argumentos que da Clemenceau.
c) ¿Quién está a favor del imperialismo? ¿Quién en contra? Indica que argumentos emplea cada uno.

domingo, 2 de febrero de 2014

El Imperialismo Colonial














Objetivos
Saber qué es el Imperialismo Colonial
Cuándo se produjo
Cuáles fueron los grandes Imperios
Consecuencias
Elaborar e interpretar un mapa
Entender un texto
Entender una película















MATERIAL DE TRABAJO
Lee con atención la siguiente presentación



ACTIVIDADES

Escenas para uso didáctico de "La Guerra del Opio" del Profesor de Historia Francisco
Busca la ficha técnica de la película
¿Qué acontecimiento histórico refleja?
¿Qué pretendían los ingleses y para qué?




Copia el esquema en tu cuaderno

Colorea el mapa según las pautas ( http://roble.pntic.mec.es/) y contesta a las siguientes preguntas del Profesor Francisco
Realiza las actividades de causas y grandes imperios
Realiza la autoevaluación. Colonialismo: causas, características y consecuencias