jueves, 10 de octubre de 2013

Preparamos visita exposición Íberos




El lunes 14 de octubre, realizaremos la visita a la exposición de los Íberos y al Pabellón de Hombres Ilustres. La organizamos las profesoras de ámbito socio-lingüístico de 3º y 4º de Diversificación.

Hoy   preparamos  la salida con este dossier que explica quiénes eran los Íberos, cómo vivían, dónde... y qué vamos a ver.

martes, 8 de octubre de 2013

La Ilustración







Tarea: Escucha con atención el vídeo sobre el Pensamiento de la Ilustración









1º.- Anota las palabras o expresiones desconocidas y búscalas en la RAE o pregunta.

2º.- Contesta a esta batería de preguntas.
  • En qué siglo surge la Ilustración y en qué país.
  • Qué otro nombre recibe
  • Qué cambios transcendentales hubo en el siglo XVII
  • Cuál son los principios de la Ilustración.
  • Cómo se difunden las ideas
  • Qué es una Enciclopedia
  • Quiénes son los principales pensadores
  • Qué defiende Montesquieu
  • Qué defiende Voltaire
  • Cuál son las ideas de Rousseau.
  • Por qué crees que la Enseñanza obligatoria arranca de este siglo?

domingo, 6 de octubre de 2013

Plan Semanal 7- 11 octubre
















Lunes
Competencia Lingüística
Repasamos Ortografía. La acentuación en los pronombres Interrogativos y exclamativos. ( Explicado en clase)

Actividad: practica la acentuación de pronombres interrogativos en el siguiente enlace

Comprensión lectora: el Cochero.
Expresión Oral y escrita. Vocabulario nuevo.

Martes
Expresión Oral. El texto oral formal. Partes. Actividad: preparamos nuestro personaje histórico (cada pareja tenéis adjudicado uno).
Lo repasamos para exponerlo el miércoles.

Competencia Social y Cultural: los Principios de la Ilustración.

Miércoles

Competencia Lingüística y Social. Exposición oral de las Biografías de personajes históricos del AR, La Ilustración y La Revolución Francesa.

Expresión Escrita y Conocimiento. Realiza un resumen esquematizado con los principios de la Ilustración.
Lectura del texto sobre la Ilustración

Viernes
Expresión Escrita. La Carta Comercial
Los signos de Puntuación.


martes, 1 de octubre de 2013

Antónimos. Sinónimos. Palabras polisémicas.






Actividades para mejorar nuestro vocabulario















  1. Busca un sinónimo y un antónimo de las siguientes palabras: claro, intrépido, bueno, desazón, alegría y compartir. Consulta un diccionario especializado
  2. Realiza con ellos una tabla de tres columnas que lleven como encabezado: palabra/ sinónimo/ antónimo.
  3. Define palabras sinónimas y antónimas.
  4. Termina la actividad que aparece en la imagen y busca el significado de las palabras desconocidas.
  5. Busca en la RAE los distintos significados de estas palabras: ratón, escritorio, tweet, carpeta, banco, WhatsApp, tronco, banco, camello, rallado, colgado, mercancía, tajada, cani, choni y matrícula. 
Describe e interpreta la siguiente imagen. ¿qué relación tiene con las actividades que estamos realizando?





 Repasa la teoría y realiza las actividades del siguiente enlace del MEC


domingo, 29 de septiembre de 2013

Repaso de Ortografía con "No me doy por vencido" de Luis Fonsi

Escucha y lee atentamente la letra “No me doy por vencido”  de Luis Fonsi.

Después realiza las actividades

 

Me quedo cayado

Soy como un niño dormido

Que puede despertarse

Con apenas sólo un ruido

Cuando menos te lo esperas

Cuando menos lo imagino

Se que un dia no me aguanto y voy y te miro
 
Y te lo digo a los gritos

Y te ries y me tomas por un loco atrebido

Pues no sabes cuanto tiempo en mis sueños as vivido

Ni sospechas cuando te nombre

 Yo, yo no me doy por vencido

Yo quiero un mundo contigo

Juro que vale la pena esperar, y esperar y esperar un suspiro

Una señal del destino

No me canso, no me rindo, no me doy por vencido

 Tengo una flor de bolsillo,

Marchita de buscar a una mujer que me quiera

Y reciba su perfume hasta traer la primavera

Y me enseñe lo que no aprendi de la vida

Que brilla más cada dia,

Por que estoy tan solo a un paso de ganarme la alegria

Por que el corazon levanta una tormenta enfurecida

Desde aquel momento en que te ví…

 Yo, yo no me doy por vencido

Yo quiero un mundo contigo

Juro que vale la pena esperar, y esperar y esperar un suspiro

Una señal del destino

No me canso, no me rindo, no me doy por vencido

 Este silencio esconde demasiadas palabras

No me detengo, pase lo que pase seguire

 Yo, yo no me doy por bencido

Yo quiero un mundo contigo

Juro que vale la pena esperar, y esperar y esperar un suspiro

Una señal del destino

No me canso, no me rindo, no me doi por bencido".
 

  • Corrige las palabras mal escritas (todos)
  • Señala los verbos
  • Identifica los pronombres personales
  • Identifica los pronombres interrogativos
  • Haz un resumen sobre el mensaje de la canción y lo que te sugiere
  •  


     
    Encuentra en la sopa de letras palabras que se escriben con “V” y a continuación inventa un breve relato con ellas:

            

    V
    A
    A
    B
    A
    T
    L
    A
    S
    S
    X
    A
    I
    H
    I
    B
    R
    L
    M
    N
    Q
    A
    N
    U
    E
    V
    A
    H
    U
    O
    E
    S
    N
    G
    N
    D
    N
    L
    U
    V
    A
    G
    E
    A
    V
    M
    I
    U
    T
    S
    I
    E
    A
    D
    T
    L
    O
    C
    E
    C
    O
    A
    R
    T
    F
    I
    Ñ
    O
    N
    V
    V
    L
    E
    H
    I
    R
    V
    O
    A
    B
    E
    A
    E
    O
    I
    V
    T
    O
    R
    I
    H
    A
    E
    F
    I
    O
    A
    U
    G
    E
    V
    D
    S
    I
    E
    U
    B
    V
    Y
    O
    A
    P
    O
    S
    E
    S
    I
    V
    O
    P
    T

     

     

    miércoles, 25 de septiembre de 2013

    Microtarea. La actualidad a través de los medios de comunicación

    Este curso   estudiaremos la Literatura y la Historia de la Edad Contemporánea.
    Durante esta etapa los cambios se producen a un  ritmo vertiginoso especialmente en el campo de la comunicación. Los medios permiten conocer en cuestión de segundos lo que está ocurriendo en el Mundo,  los hechos más relevantes, los sucesos, personajes de actualidad...

    La primera microtarea que propongo es recoger los titulares de las noticias durante una semana
    Duración: 25/IX al 2/X
    Fuente: telediario de cualquier canal de televisión/ radio/ prensa escrita/ prensa digital.
    ¿Qué tenéis que hacer? recoger los titulares de las noticias más relevantes indicando medio de comunicación/ hora/ día
    Soporte: cuaderno.



    Objetivos:
    Informaros de los temas de actualidad.
    Utilizar los distintos medios de comunicación como herramienta de trabajo.
    Conocer lo que ocurre en el mundo, España y Andalucía.



    martes, 24 de septiembre de 2013

    2ª Lectura. Relatos de Carlos Ruiz Zafón





                

                                                                                                                            Página oficial del escritor (pincha)




    Descarga los relatos inéditos de Carlos Ruiz Zafón